Изучаем иностранный язык
Последние записи

  • воздуходувка рутса это купить цена в москве
  • Иностранный для дошкольника или младшего школьника

    Каждый из родителей хочет, чтобы его ребенок был лучшим, в том числе и в знании иностранного языка. Но прежде чем определить ребенка на занятие, необходимо определиться, как учить малыша и кто это будет делать. Родители должны узнать о квалификации педагога, который будет учить вашего ребенка языку. А те родители, которые считают, что в силах самостоятельно помочь в изучении языка, глубоко ошибаются. В раннем возрасте, при изучении иностранного языка следует придерживаться такого принципа: "Не навредить", а неправильный выбор педагога или его отсутствие может плачевно отразиться на знаниях ребенка. Как уже было сказано, что при выборе педагога следует обратить внимание на квалификацию педагога. Потому что именно от этого зависит как и какими методами он будет действовать на занятиях. Ведь на них вы быть присутствуют не будете, потому выясните все детали, которые интересуют вас, перед будущими занятиями. Преподаватель должен владеть методиками преподавания иностранного языка именно для дошкольников. Если он будет иметь образование педагога-дошкольника со знанием иностранного языка, то этот вариант будет для вашего ребенка самым правильным и оптимальным, потому что именно такие специалисты, которые владеют языками, знают методики, которые применяют, дадут ученику хорошую базу. Он отлично знакомый с особенностями восприятия материала в раннем школьном и дошкольном возрасте. Выбирая преподавателя, поинтересуйтесь, на что он будет делать упор при учебе. Правильным будет, если учитель пользуется коммуникативными методиками, направленными на развитие техники правильного говора (с точки зрения произношения), понимания иностранного языка и верных ответов, на вопрос. Много курсов для дошколят делают упор на изучение алфавита, стихотворений и песен, или просто заучують слова. Но такой подход в корни неправилен. Необходимо, чтобы ребенок не только выучил слова как робот, но и умел их применять в разных ситуациях. Нужно просто на незнакомом языке с учеником говорить. В 18-19 веках, люди дворянского происхождения говорили на нескольких языках. Они для этого нанимали ребенку гувернантку, которая говорит на иностранном языке, который целый день проводил с подопечным, разговаривая с ним. Она ни слово не произносила русским языком, просто потому, что она его не знала. Вот так же вы должны ориентироваться на выбор преподавателя для своего ребенка. Будет самым идеальным вариантом, если кроме преподавателя найдете человека, для которого язык, что изучается ребенком, будет родным. Но здесь стоит отметить, что прежде чем приступать к изучению языка, на то, как развитой язык у вашего чада. Ведь если ребенок не имеет достаточной практики общения даже на родном языке, то о каком общении на иностранном может идти язык? Да, он сможет выучить и пользоваться парой – тройкой фраз, но на этом все знания и закончатся. Если у ребенка большой словарный запас русского языка, он свободно общается и может даже подискутировать с однолетками, то ему намного легко и быстрее поддастся иностранный язык. Кстати, о частоте занятий, которые проводятся. Вернемся к приведенному выше приложу. Няня или гувернантка проводила с воспитуемым целый день. Для наших уроков проведение занятий должно быть как можно чаще, просто, чтобы ребенок не успел забыть то, что он узнал на предыдущем занятии и постоянно имел навык общения. Рекомендуется проводить такие занятия минимум четыре разы в неделю. Будете проситься у преподавателя поприсутствовать на уроке хоть один раз, прислушивайтесь к его умению говорить на иностранном языке, к его умению правильно изложить и научить фонетически правильно произносить слова. Это имеет большое значение, особенно будет хорошо заметно в старших классах. В любом случае дошкольника не должны учить читать и писать на языке, который изучается. До этого можно приступать только после того, как ребенок научится это делать на родном языке, и то, при условии, что он полностью понимает, что он произносит и слышит. То, которой была учеба, качественным или нет, не стоит судить по другому ребенку. Например, ребенок соседей тоже занимается изучением иностранного языка, но в другой группе, и тот в быту использует слова языка, который изучается. Это совсем не значит, что ваш ребенок ничему не научилась. Просто у каждого ребенка свой период становления языка и понятия его, каждый из них индивидуальность, которую нельзя мерять общей меркой. А многие из родителей хотят видеть результат практически после первого занятия. Такой процесс требует от вас максимального терпения, и тогда вы обязательно получите результат. И в конце, прошу реально посмотреть на вещи. В дошкольном возрасте не всем детям по силам, и может даже совсем не нужный, иностранный язык. Не стоит насиловать лицо совета собственной самодостаточности. Есть много поводов, чтобы вы гордились своим ребенком, а если в настоящий момент нет, то вскоре обязательно будут.

    Клуб Носителей Языка


    язык | расход | изучение | цель | смысл